한국고용정보원(원장 유길상)은 2010년 8월과 2011년 2월에 대학을 졸업한 1만8,000여명(이하 2011년 대졸자)을 대상으로 대학교육과 노동시장의 이행 관계 등을 조사한 ’2011 대졸자직업이동경로조사’ 결과를 발표했다.

<1> 2011년 대졸 취업자의 현재 일자리 업무수준과 전공 일치도

 2011년 대졸 취업자의 48.2%는 현재 직장에서 하는 일이 대학 전공과 맞다 ’(잘 맞음+매우 잘 맞음, 전공일치 취업자)’고 응답했고, 28.9%는 업무와 전공이 안 맞는 ‘(잘맞지 않음+전혀 맞지 않음, 전공불일치 취업자)’로 나타났다.
 
  전공계열별로는 의약계열과 교육계열에서 ‘전공일치 취업’이 각각 74.8%와 76.6%로 매우 높았고, ‘전공불일치 취업’ 비율이 가장 높은 곳은 인문계열(47.5%)이었다.  

전공불일치 취업자의 월 평균소득은 188만 1천원으로 전공일치 취업자(204만원)보다 15만9천원이 적었으며, 일자리 만족도(5점 척도 기준) 역시 전공불일치 취업자가 3.3점으로 전공일치 취업자(3.63점)보다 0.33점 낮았다. 

특히, 의약계열에서는 전공불일치 취업자가 전공일치 취업자보다 월 평균소득이 63만8천원이 적었고, 전반적인 일자리 만족도도 0.46점 떨어진 것으로 나타났다.

<2> 2011년 대졸자의 대학 및 전공 선택이유

 2011년 대졸자들은 졸업한 대학을 선택한 이유로 ‘원하는 전공 혹은 업무관련 분야를 공부할 수 있어서’(41.1%)를 가장 많이 꼽았으나,‘(수능 및 학교)성적에 맞춰서’라고 응답한 비율도 31.5%에 달했다. 

  2010년 대졸자의 결과와 비교하면 ‘원하는 전공 혹은 업무관련 분야를 공부할 수 있어서’의 경우 0.3%p 차이로 거의 변동이 없었으나, ‘(수능 및 학교)성적에 맞춰서’는 4.6%p 증가한 것으로 나타났다.

  학교유형별로는 교육대의 경우 ‘부모님이나 선생님의 권유로’라고 응답한 비율이 17.5%로 2~3년제(9.8%)나 4년제(8.3%)와 비교하여 상대적으로 높았다.

 전공계열별로 살펴보면 인문과 공학계열에서 ‘성적에 맞춰서’라고 응답한 비율이 각각 40.2%, 36.3%로 다른 전공계열보다 높았고, 의약계열은‘졸업 후 취업이 잘 될 것 같아서’가 14.4%로 다른 전공계열보다 높게 나왔다.

 2011년 대졸자의 전공 선택 이유는‘학문적 흥미 및 적성을 고려해서’(49.1%)의 비율이 가장 높게 나타났고,‘직업 및 취업전망이 밝아서’(26.9%), ‘(수능 및 학교)성적에 맞춰서’(12.1%), ‘부모님이나 선생님의 권유로’(7.7%) 등의 답변이 뒤를 이었다. 

2010년 대졸자의 결과와 비교하면 전체적으로 큰 변동은 없었으나, ‘(수능 및 학교)성적에 맞춰서’가 1.5%p 상승하였고 ‘부모님이나 선생님의 권유로’는 1.4%p 하락하였다.

 학교유형별 전공 선택의 이유를 살펴보면 4년제의 경우‘(수능 및 학교)성적에 맞춰서’(14.2%)가 2~3년제와 교육대에 비해 높은 반면,‘직업 및 취업전망이 밝아서’는 22.9%로 상대적으로 낮았다.

 전공계열별 특징을 살펴보면 인문계열과 예체능계열은‘학문적 흥미 및 적성을 고려해서’의 비율이 각각 62.3%와 75.6%로 다른 전공계열에 비해 높게 나타났고, 의약계열의 경우 ‘직업 및 취업전망이 밝아서’가 54.9%로 다른 전공계열보다 높았다.

<3> 2011년 대졸자의 대학교육 만족도

 대학교육에 대한 전반적인 만족도는 3.27점(5점 척도 기준)으로 나타났고, 세부 항목별로 살펴보면‘전공 교수진의 능력 및 열의’(3.43점)가 가장 높았고, ‘진로관련 상담 및 지원제도’(3.03점)에 대한 만족도가 가장 낮았다. 
 
학교유형별로는 2~3년제와 4년제에서‘전공 교수진의 능력 및 열의’가 각각 3.37점, 3.47점으로 가장 높았고, 교육대에서는 ‘전공 커리큘럼 및 내용’의 만족도(3.38점)가 가장 높았다.

 전공계열별로 살펴보면 모든 전공계열에서 ‘전공 교수진의 능력 및 열의’항목이 가장 높은 만족도를 보였고, ‘진로관련 상담 및 지원 제도’항목의 만족도가 가장 낮게 나타났다. 특히 예체능계열은‘진로관련 상담 및 지원 제도’에 대해 가장 낮은 만족도(2.85점)를 보였다.

<4> 2011년 대졸자의 졸업 전 취업목표 설정 여부

 2011년 대졸자 중 52.7%가 졸업 전에 취업목표를 설정해본 경험이 있으며, 47.3%는‘취업목표를 설정해본 경험이 없다’고 응답했다.  

학교유형별로는 2~3년제의 취업목표 설정비율이 45.8%로 가장 낮았고, 전공계열별로는 교육계열과 의약계열이 각각 74.1%, 66.3%로 다른 전공계열보다 졸업 전 취업목표 설정 비율이 높았다.

 박상현 한국고용정보원 연구위원은 “대학전공과 일자리가 맞지 않는 미스매치 현상은 낮은 소득, 일자리 만족도 저하 등 노동시장 성과 저하의 요인이 되고 있다”며 “우리 청년층에게 중고교 때부터 보다 체계적이고 충실한 직업진로 교육을 강화해 청년들이 자신의 적성과 흥미에 맞는 대학과 전공을 선택하고, 졸업 후에는 자신의 전공과 적성에 맞고 능력을 맘껏 발휘할 수 있는 직업을 갖게 하는 것이 중요하다“고 말했다.

문  의:  한국고용정보원  박상현  (02-2629-7321)