Á÷¾÷´É·Â°³¹ßÈÆ·Ã¿¡ Âü¿©ÇÑ ÀçÁ÷±Ù·ÎÀÚ 2¸í Áß 1¸íÀÌ e-learningÀ» Ȱ¿ë
e-learning(ÀÎÅͳݿø°Ý)ÈÆ·ÃÀοø 100¸¸¸í µ¹ÆÄ
Áö³ 7ÀÏ ³ëµ¿ºÎ°¡ ¹ßÇ¥ÇÑ Á÷¾÷ÈÆ·ÃÅë°è(Á÷¾÷ÈÆ·ÃÁ¤º¸¸Á)¿¡ µû¸£¸é Áö³ÇØ e-learning(ÀÎÅͳݿø°Ý)ÈÆ·ÃÀοøÀÌ ÃÖÃÊ·Î 100¸¸¸íÀ» µ¹ÆÄÇÑ °ÍÀ¸·Î Á¶»çµÆ´Ù.
ÀÌ´Â ³ëµ¿ºÎ°¡ ¡¯99³â ÀçÁ÷ÀÚ Á÷¾÷ÈÆ·Ã°úÁ¤¿¡ e-learningÀ» µµÀÔÇÑ ÀÌÈÄ 6³â ¸¸¿¡ ´Þ¼ºÇÑ °ÍÀ¸·Î, ¿¬Æò±Õ 40%ÀÌ»óÀÇ ³ôÀº ¼ºÀå¼¼¸¦ Áö¼ÓÇØ¿Â °ÍÀ¸·Î ºÐ¼®µÇ°í ÀÖ´Ù.
¡¯99³â e-learningÀ» µµÀÔÇÑ ÀÌÈÄ ÈÆ·ÃÀοøÀÌ ±Þ°ÝÈ÷ Áõ°¡ÇÏ¿© e-learning ÈÆ·ÃÂü¿©ÀοøÀº ¡¯05³â ÇöÀç Àüü ÀçÁ÷ÀÚ ÈÆ·ÃÀοø(242¸¸¸í)ÀÇ 43.8%(106¸¸¸í)¸¦ Â÷ÁöÇϰí ÀÖ´Ù.
ÀÌ´Â Àüü ÈÆ·Ã¿¡ Âü¿©ÇÑ ÀçÁ÷±Ù·ÎÀÚ 2¸í Áß 1¸íÀÌ ÀÎÅͳÝÀ» ÅëÇØ Á÷¾÷ÈÆ·Ã¿¡ Âü¿©Çϰí ÀÖ°í, e-learningÀÌ ÀçÁ÷±Ù·ÎÀÚÀÇ ÀÚÀ²Àû Á÷¾÷´É·Â°³¹ßÀÇ ÁÖ¿äÇÑ ¼ö´ÜÀ¸·Î ÀÚ¸®¸Å±èÇϰí ÀÖÀ½À» ÀǹÌÇÑ´Ù.
ÈÆ·Ãºñ Áö¿ø¾×¿¡ À־µ e-learningÀº ÀçÁ÷ÀÚ ÈÆ·Ãºñ ÃѾ×(23¹é¾ï¿ø)ÀÇ 17.6%(4¹é¾ï¿ø)¸¦ Â÷ÁöÇϰí ÀÖ´Ù.
e-learning¿¡ Âü¿©ÇÑ ÈÆ·Ã±â°ü ¼ö´Â ¡¯99³â 16°³ ±â°üÀ» ½ÃÀÛÀ¸·Î ¡¯05³â¿¡´Â 132°³ ±â°üÀ¸·Î ±ÞÁõÇÏ¿´´Ù. ÀÌ´Â ÈÆ·Ã°úÁ¤ ÀÎÁ¤¿ä°ÇÀÌ ¿ÏÈµÇ¸é¼ ¹Î°£ÀÇ ´Ù¾çÇÑ ÈÆ·Ã±â°üµéÀÇ Âü¿©°¡ Ȱ¼ºÈµÇ¾ú±â ¶§¹®ÀÎ °ÍÀ¸·Î ºÐ¼®µÈ´Ù.
ÇöÀç eu, ¹Ì±¹ µî ÁÖ¿ä ¼±Áø±¹¿¡¼´Â ÀÌ·¯´×À» ±¹°¡ÀÇ ÁÖ¿ä ºÎ°¡°¡Ä¡»ê¾÷À¸·Î ºÐ·ùÇϰí, ÀÌ·¯´×À» Á¤º¸°ÝÂ÷(digital divide) ÇØ¼Ò ¹× ±³À°Æòµî ±âȸÀÇ Á¦°ø ¼ö´ÜÀ¸·Î½á Àû±Ø À°¼ºÇϰí ÀÖ´Ù.
ÀÌ·¯ÇÑ º¯È¿¡ ¹ß¸ÂÃç ³ëµ¿ºÎ´Â ±Ù·ÎÀÚ Á÷¾÷´É·Â°³¹ß¹ý °³Á¤, e-learning ¼ö°Áö¿ø±Ý µµÀÔ, blended learning µîÀÇ µµÀÔÀ» È®´ëÇÏ´Â µî °ü·ÃÁ¦µµ¸¦ Á¤ºñÇÏ¿© e-learningÀ» Ȱ¼ºÈ Çϴµ¥ ¸¹Àº ³ë·ÂÀ» °æÁÖÇϰí ÀÖÀ¸¸ç,
ÇâÈÄ¿¡µµ Á÷¾÷´É·Â°³¹ßÀÇ ¾ç±ØÈ¸¦ ¿ÏÈÇÏ°í ±Ù·ÎÀÚ ÁÖµµÀÇ Á÷¾÷´É·Â°³¹ßÀ» ÃËÁøÇÏ´Â ÁÖ¿äÇÑ ¼ö´ÜÀ¸·Î½á Áß¼Ò±â¾÷ e-learning ÄÁ¼Ò½Ã¾ö »ç¾÷À» À°¼º¡¤Áö¿øÇÏ´Â µî e-learningÀ» ÅëÇÑ Á÷¾÷ÈÆ·ÃÀ» Ȱ¼ºÈ ÇØ ³ª°¥ ¹æÄ§ÀÌ´Ù.
|